注意力缺失過動癥（Attention Deficit Hyperactivity Disorder， ADHD）常常被大家簡稱為“多動癥”。常常隨同的體現(xiàn)有注意力力不會集，多動，固執(zhí)，學習艱難等一系列體現(xiàn)。這類孩子智力正常，但存在與年齡不符的注意力力松散，活動過多，激動固執(zhí)，自控才能差等特征。
首要臨床體現(xiàn)：
一， 注意力不會集中
注意力簡單渙散，會集艱難，易受攪擾；注意力繼續(xù)時間短；對感興趣的事（看電視，玩電腦）相對會集。
二， 活動量過多
不分場合，不顧后果，無法節(jié)制；活動多，無目的，把戲多，無法有始有終；不斷勸說，屢教不改，易犯嚴重錯誤。
三， 激動行動
激動，頑強，固執(zhí)；忍耐力差，怕艱難，所以畏縮；不恪守活動規(guī)則及次序，不能等候輪換。
多動癥確診標準：
1，手足有很多小動作，在坐位上扭動；
2，在教室或其他場合的坐位上擅自脫離自個的坐位；
3，在不適宜的場合過多的奔來奔去，爬上爬下；
4，不能安靜的參與課外活動或游戲；
5，一刻不斷的活動，好像有機器在驅動他；
6，說話過多；
7，在老師或別人疑問未問完時急于答復；
8，難以靜候輪換；
9，在別人說話或游戲時急于插話或打斷。
如果孩子有以上6項體現(xiàn)以上并繼續(xù)六個月，到達難以習慣的程度，并與發(fā)育水平不相共同，家長們就要進步注重了，孩子很有可能是
注意力不集中，家長要帶孩子去專業(yè)組織確診，并尋覓適合孩子的解決辦法了。?
