要想幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)可以先檢查一下孩子的注意力集中情況。因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)成績(jī)不好的孩子都存在注意力缺失的現(xiàn)象，而造成孩子
注意力不集中的原因多種多樣，所以家長(zhǎng)就得針對(duì)不同的原因給予孩子及時(shí)的幫助。
很多孩子出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象是由生理原因造成。生理原因是由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過(guò)程發(fā)展不平衡，故而自制能力差。還有很多孩子出現(xiàn)注意力不集中并非是生理原因，而是父母的不恰當(dāng)教育引起的，快來(lái)看看你們家是否有以下不當(dāng)?shù)慕逃绞剑?br />
1.父母太溺愛(ài)孩子，使孩子缺少行為規(guī)范
很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，不是智商原因，很大一部分是因?yàn)榧议L(zhǎng)溺愛(ài)，造成孩子能力發(fā)展不好。例如一個(gè)9歲孩子，吃飯還是家長(zhǎng)喂，衣服也不會(huì)自己穿。而孩子長(zhǎng)期不動(dòng)手，必然影響綜合能力的發(fā)展，最終也會(huì)對(duì)智力產(chǎn)生影響。還有一些家長(zhǎng)，是因?yàn)榻逃绞讲粚?duì)，而使孩子產(chǎn)生依賴(lài)、懶惰情緒。例如有的孩子，小時(shí)候做題很慢，家長(zhǎng)就直接把題目答案告訴他，長(zhǎng)此以往，孩子就失去了自己動(dòng)腦的習(xí)慣，不會(huì)自己做題了。還有的家長(zhǎng)，喜歡陪著孩子寫(xiě)作業(yè)，給孩子讀題，幫他分析。這樣的做法也對(duì)孩子不利，孩子會(huì)喪失獨(dú)立讀題分析能力，不利于他們注意力的集中，和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
2.為孩子買(mǎi)過(guò)多的玩具和書(shū)籍
很多家長(zhǎng)都以為玩具多、書(shū)籍多，孩子會(huì)很開(kāi)心，會(huì)增長(zhǎng)很多知識(shí)。如果有家長(zhǎng)在一起陪伴和指導(dǎo)，會(huì)有一定的收獲;如果只是把玩具和書(shū)扔給孩子自己去玩，就很容易形成浮躁和注意力渙散的毛病。因?yàn)楹⒆右话銜?huì)很快地厭倦，并不斷地?fù)Q玩具，一本本書(shū)地亂翻。久而久之，注意力不集中的習(xí)慣就形成了。
3.學(xué)習(xí)的過(guò)程中積累的不愉快經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有被及時(shí)疏通
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷克服困難，超越自己的過(guò)程，很多孩子遇到困難需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)因?yàn)槊Γ蛘咭恍┘议L(zhǎng)只注重結(jié)果不注重過(guò)程，看到孩子成績(jī)不好就數(shù)落，而導(dǎo)致孩子出現(xiàn)害怕學(xué)習(xí)，厭學(xué)的情緒。所以家長(zhǎng)要及時(shí)跟孩子聊天，多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，在孩子遇見(jiàn)問(wèn)題和孩子一起解決。
4.孩子在情緒上是否有壓力，家長(zhǎng)是否過(guò)多的批評(píng)、數(shù)落孩子?
很多家長(zhǎng)喜歡在無(wú)意中強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)，比如孩子注意力有點(diǎn)不集中，家長(zhǎng)逢人就說(shuō)：這孩子什么都好，就是注意力有點(diǎn)不集中。久而久之，造成孩子的認(rèn)同心理，他就會(huì)認(rèn)同自己是個(gè)注意力不集中的孩子，因此更加難以改變。家長(zhǎng)要弱化孩子的這一特點(diǎn)，慢慢糾正而不是一味強(qiáng)化。
了解了上面的這些方法，可以有效預(yù)防孩子注意力不集中，但是對(duì)于那些注意力不集中很?chē)?yán)重的孩子就要采取相應(yīng)的治療措施。
目前有效提升孩子注意力的方法是
腦電生物反饋訓(xùn)練。腦電生物反饋訓(xùn)練通過(guò)對(duì)大腦特定區(qū)域進(jìn)行科學(xué)、有效的訓(xùn)練，使特定區(qū)域的腦神經(jīng)更加發(fā)達(dá)、更加強(qiáng)壯，從而增強(qiáng)孩子的自控力及提升孩子的注意力。如欲了解更多內(nèi)容，家長(zhǎng)可以咨詢(xún)
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