學生上課基本上是一個聽講的過程。有專家曾做過統(tǒng)計,小學生上課時間的70%是在聽老師講話。但我們卻經(jīng)常會遇到這樣一些兒童:上課不能長時間聽講,注意力不集中;記不全或記不住老師口頭布置的家庭作業(yè)或其他事情;無法理解老師的講課內(nèi)容。
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