很多家長都會以“愛”的名義來主導孩子的想法和選擇，往往不太理會孩子真實的想法和意愿。家長陪讀就是一種“愛”的方式，時刻給予孩子幫助。我們知道，多動癥的兒童好動、難管、注意力不集中，這也是很多多動癥家長選擇陪讀的原因。但是，陪讀真的就好嗎？對孩子有幫助嗎？今天，我們就一起來聽聽競思訓練專家的看法。

競思訓練專家認為，家長陪讀并不適合多動癥兒童，家長應該讓孩子“自己讀”。家長只需要安排好孩子的作息時間，讓孩子自己去學習，而不是讓他們按照你的想法和要求去學習。如果孩子在學習中遇到了困難，家長可以想辦法和孩子一起解決，而不是直接就替孩子去做，要教會孩子學習的方法，而不僅僅是分數。

家長陪讀的不良影響

很多家長都喜歡陪著自己的孩子學習，覺得這可以增強孩子的學習效率，但是事實真的是這樣的嗎?答案是否定的，家長陪讀不當不能增強孩子的學習效率，還會給孩子帶去一些不好的影響，具體到底有哪些影響呢？我們一起來看一下：

一、不利于養成良好的學習習慣

其實，做家長的需要做的是安排好多動癥兒童的作息，然后讓孩子執行就好了，如果家長一直都去監督的話，孩子會變得很沒有主見，這樣不利于養成良好的生活和學習習慣。

二、這樣做會增加孩子對于家長的依賴

很多家長不但陪著孩子做作業，而且還會直接的給出答案，這樣就會讓孩子依賴自己的父母，沒有自我解決問題的能力。

三、分散注意力

很多家長會覺得，如果有家長在旁邊的話，孩子就會把精力都放在學習上。但是事實真的是這樣嗎？并不是，孩子會覺得自己的背后有一雙眼睛在盯著自己，變得緊張而且非常的不自在，這樣的話，孩子的學習效率會變得更低。