有一位家長個這樣跟我們競思的老師說：“我有一個孩子，是個漂亮的小姑娘，平時也很開朗，可是就是學習成績很差，而且在語文課上老師讓讀課文老是會跳字跳行，無法正常的進行閱讀。”競思專家分析，這其實就是典型的閱讀障礙。有閱讀障礙就需要去克服，孩子有閱讀障礙要怎么樣去克服呢？

閱讀障礙是一種常見的學習障礙，主要表現在下面的這些方面的問題。

一、閱讀方面

孩子在朗讀的時候會增字或者減字，朗讀的時候也不安好順序，自己想怎么讀就怎么讀，每次聽寫的時候成績都很差；看書的速度特別慢，寫作文的時候過于簡單，內容枯燥無味。

二、識字方面

認字和記字都會困難重重，有些剛剛學過的字馬上就會忘記，錯別字有很多，寫字的時候經常會多一畫什么的，而且仍不清楚形近字和多音字。漢語拼音對他來說更是十分的困難。

三、行為方面

閱讀障礙的孩子行為反應表現得非常得不集中和無組織，對于所看到或者是聽到得刺激，他們僅僅能夠掌握很小的一部分，整個事物的順利很困難。

對于有閱讀障礙的孩子，我們可以通過閱讀技巧的訓練和閱讀習慣的培養來對孩子進行訓練，閱讀障礙跟人的大腦有著很重要的關聯，閱讀障礙主要源于對文字解碼能力的不足，只要通過一定的訓練，孩子是可以改善自己的閱讀障礙的。

說到訓練，那就不得不提腦電生物反饋技術了，競思訓練就是針對大腦進行準確的訓練、對于閱讀障礙的人來說，腦電生物反饋技術是目前世界上有效的方法，只有通過系統科學的訓練，才能讓自己的孩子克服閱讀障礙。