為什么男孩總是比女孩好動?

       在人腦中有一種可以調控情緒的物質，叫做多巴胺。它能夠增加人的沖動、冒險行為，使人處于亢奮狀態。研究表明，男孩血液中的多巴胺含量要比女孩多，當血液流經小腦時，多巴胺會刺激小腦調控人的運動。因此，男孩總是比女孩表現得更為愛動，這也是他們在久坐的狀態下不如女孩子學習能力高的原因之一。這時，父母就不能一味地要求男孩安靜，而應通過相應的方式來提高孩子的注意力。
 

       男孩、女孩各適合什么樣的學習方式?

       有的父母不理解：“為什么男孩的聽講效率不如女孩?而女孩的動手能力又遜色于男孩?”這與大腦中的顳葉、額葉、海馬體有著密切關系。女孩的顳葉中比男孩蘊藏著更加強大的神經連接，她的額葉也要比男孩發育早，這使得女孩具有良好的聽力與復雜的記憶存儲能力，能夠消化吸收老師的講課內容;而男孩對聲音則沒有那么敏感，而且容易沖動，當老師單純地、長時間地用語言教授知識時，男孩通常會表現出焦躁不安的情緒。此外，男孩、女孩的海馬體在工作時側重的方面也是不同的。女孩對于文字內容比較容易接受，而男孩更偏愛有順序、分層次的信息。人們常說“女孩感性、男孩理性”就是源于此。
 

       因此，家長在提高孩子注意力的時候要善于發現男孩、女孩的不同之處，為他們創造適宜的學習方式、學習環境。
 

       當然，并不是所有的女孩都安靜、內斂，所有的男孩都活潑、好動。另外，人的注意力是一個發展的過程，除了自身的生理發育，還有依賴于個體在日常生活、學習中各項活動的練習。由于先天功能的不足或者是后天環境的影響，就算是同個年齡段的孩子，也會存在注意力水平的個體差異。家長要根據孩子的特點，及時發現他所存在的注意力問題，面對不同的表現采取相應的措施。從根本上來解決問題。
 

       目前有效提升孩子注意力的方法是腦電生物反饋訓練，腦電生物反饋通過對孩子大腦注意力區域的訓練從而提高孩子的注意力。
 

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