學(xué)習(xí)是一件很復(fù)雜的事情,但是同時也是一件非常簡單的事情,一個人如果在學(xué)習(xí)的時候注意力夠集中,那么他的成績就一定會有所提高,那么我們應(yīng)該如何來擁有超強(qiáng)的注意力呢,我們有什么方法來訓(xùn)練自己的注意力呢,今天我們就跟著專家一起來了解一下。
訓(xùn)練注意力我們可以從家長和專家兩個角度出發(fā)進(jìn)行訓(xùn)練。
從家長的角度出發(fā):
1、家長要以身作則,要在孩子的面前表現(xiàn)出專心堅持耐心的榜樣,如果孩子注意力非常集中,家長就要給予一定的鼓勵。
2、讓孩子學(xué)會獨立的完成作業(yè),孩子在做作業(yè)的時候家長不能給予太多的指導(dǎo),更不能代做,如果孩子沒有辦法一個人做完作業(yè)的時候,做為孩子的父母才應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助。
3、父母應(yīng)該知道孩子對什么感興趣然后鼓勵孩子去做一些他們想做的事情,然后讓孩子做完一件事情之后再開始做另一件事情。
4、要有意識的給孩子灌輸做事情要有始有終的思想,在孩子做事情遇到困難的時候,家長要提高孩子克服困難的能力,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
從專業(yè)的角度出發(fā):
隨著時代的發(fā)展,科技的進(jìn)步,對于注意力的訓(xùn)練方法已經(jīng)有了非常專業(yè)、非常有效的方法,比如說舒爾特方格,藥物等等,但是其中有效的方法還是腦電生物反饋技術(shù)。腦電生物反饋技術(shù)起源要從60年代末說起,它的訓(xùn)練是選擇強(qiáng)化大腦里面的某一頻段的電波來達(dá)到預(yù)期的目的。然后反反復(fù)復(fù)的讓人形成一種習(xí)慣。
競思腦電生物反饋提高注意力,利用大腦思考所發(fā)出的電波,分析大腦的注意力程度。當(dāng)大腦高效使用時,競思訓(xùn)練獎勵大腦,獎勵分?jǐn)?shù);大腦低效使用時,訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者,扣除分?jǐn)?shù)。高效用腦被不斷獎勵,而低效用腦被提醒和及時糾正。通過與訓(xùn)練程序互動,正確高效的使用大腦時,學(xué)員大腦不斷被獎勵,從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法,根本提高注意力能力。
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