本該是活波可愛(ài)的童年時(shí)期，但是結(jié)果孩子卻表現(xiàn)出了非常的安靜和沉默，本來(lái)該和小伙伴們追逐和嬉戲的時(shí)候，孩子卻一個(gè)人呆在自己的角落。自閉癥讓孩子失去了該有的歡聲笑語(yǔ)，更是失去你和很多孩子做朋友的機(jī)會(huì)，這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是非常的不利的。

對(duì)于自閉癥孩子，競(jìng)思注意力訓(xùn)練專(zhuān)家給出了以下幾個(gè)建議：

一、從基礎(chǔ)開(kāi)始教起來(lái)：

1、讓孩子學(xué)會(huì)禮貌的待人：躲讓孩子使用你好、請(qǐng)、謝謝等等的禮貌用語(yǔ)，讓孩子成為一個(gè)懂禮貌的好孩子。
2、家長(zhǎng)做榜樣：孩子經(jīng)常都會(huì)模仿家長(zhǎng)的一些習(xí)慣和方式，所以，家長(zhǎng)要給孩子做好一個(gè)正確的榜樣。
3、給孩子時(shí)間:家長(zhǎng)過(guò)不能一直說(shuō)一直說(shuō)，要給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，在自己說(shuō)完話后要鼓勵(lì)孩子把自己的想法說(shuō)出來(lái)。

二、怎么樣談話：

餐桌上是一個(gè)交流的好地方，但是并不是一個(gè)教育的好地方，所以在餐桌上家長(zhǎng)可以問(wèn)一些比較隨意的話題：“這個(gè)周末去哪兒玩？”“下次想吃媽媽做的什么菜？”“我們什么時(shí)候去書(shū)店？”等等。如果孩子沒(méi)有提議，家長(zhǎng)還可以多給孩子一些選擇。這樣就會(huì)適當(dāng)?shù)陌堰x擇權(quán)交給孩子，讓孩子覺(jué)得自己是被尊重的。

三、克服害羞：

家長(zhǎng)可以帶孩子去很多地方，如果有空的話游樂(lè)園是很好的一個(gè)選擇，然后在游樂(lè)園鼓勵(lì)孩子和陌生的小朋友打招呼，然后一起玩耍，這樣就能克服孩子的交友恐懼。

四、讓孩子擔(dān)當(dāng)角色：

1、試著讓孩子在集體活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一些重要的角色，讓孩子和集體一起拼搏。

2、讓孩子在家里做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，做得好記得要給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子擔(dān)當(dāng)角色是要培養(yǎng)他們的獨(dú)立性、責(zé)任心、使命感以及自信心還要學(xué)會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)取想要得到的東西。

五、認(rèn)真的回答孩子的每一個(gè)問(wèn)題

孩子提出的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要耐心細(xì)心的回答，千萬(wàn)不能嫌棄孩子提出的問(wèn)題煩。家長(zhǎng)好可以和孩子約定一個(gè)專(zhuān)門(mén)的時(shí)間來(lái)給孩子答疑。如果家長(zhǎng)有不會(huì)的地方也不要隱瞞孩子，要讓孩子知道，每個(gè)人都與不知道的事情。

六、家長(zhǎng)不可以當(dāng)中批評(píng)孩子：

再小的孩子也是有自尊心的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能當(dāng)眾批評(píng)孩子，也不要老是拿別人家的孩子和自己家的孩子做比較，

在做這些的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意同孩子溝通的時(shí)候要平視孩子的眼睛，讓他感受到平等與尊重。

當(dāng)然，如果說(shuō)自閉癥孩子，我們建議家長(zhǎng)能夠給予孩子一些專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，在選擇訓(xùn)練機(jī)構(gòu)這點(diǎn)上我們推薦競(jìng)思教育，競(jìng)思教育的腦電生物反饋技術(shù)能夠?qū)⒆拥拇竽X特定區(qū)域進(jìn)行沒(méi)有副作用的腦電生物訓(xùn)練，讓孩子逐步的擺脫交友障礙，走出自閉的世界。