孩子注意力不集中，是很多家長(zhǎng)都苦惱的事情。一旦孩子出現(xiàn)注意力不集中，勢(shì)必對(duì)學(xué)習(xí)造成影響。所以家長(zhǎng)對(duì)孩子注意力的引導(dǎo)教育就尤為重要了。

                                              

        當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)注意力不集中，家長(zhǎng)不要訓(xùn)斥，更不要責(zé)罵，，可以先讓其放下手中的課本，休息或者玩耍。過(guò)十幾分鐘再回來(lái)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在業(yè)余時(shí)間，家長(zhǎng)要對(duì)孩子加強(qiáng)訓(xùn)練，以便改變走神的毛病。

        訓(xùn)練孩子注意力，家長(zhǎng)的訓(xùn)練方法應(yīng)該由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，一開(kāi)始可以聽(tīng)寫(xiě)孩子寫(xiě)數(shù)字。家長(zhǎng)隨便喊出幾個(gè)數(shù)來(lái)，譬如，56123，讓孩子寫(xiě)下來(lái)，一次訓(xùn)練五六分鐘，數(shù)字可長(zhǎng)可短，根據(jù)孩子的準(zhǔn)確度來(lái)把握。

        引導(dǎo)孩子注意力的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的樂(lè)趣是不錯(cuò)的方法，可以通過(guò)游戲的樂(lè)趣提升注意力。如：與孩子做游戲，在幾個(gè)卡片上寫(xiě)上不同的字，比如“睡覺(jué)”“小明”“小花”“去”“小明”“找”“在”，打亂卡片的次序，然后讓他排列句子。“小花去找小明，小明在睡覺(jué)”。游戲的時(shí)間以孩子不失去樂(lè)趣為依據(jù)。

        培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣也可以很好鍛煉孩子注意力，一開(kāi)始可以給他看字?jǐn)?shù)少的書(shū)，比如漫畫(huà)、有插圖的書(shū)，慢慢的書(shū)中情節(jié)可以增多，等孩子能夠坐下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真讀完一本書(shū)，OK,說(shuō)明家長(zhǎng)的努力沒(méi)有白費(fèi)。

        注意力腦電訓(xùn)練網(wǎng)表示，家長(zhǎng)在訓(xùn)練孩子注意力的時(shí)候，并不一定要局限于方法，只要能充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，改善孩子的注意力將不再是問(wèn)題。