偏科是不少孩子都存在的問題，但有些家長性格急躁，看到孩子有偏科的現(xiàn)象，還沒有搞清楚他為什么偏科，就盲目地給孩子報班補課，這種病急亂投醫(yī)的做法，只會讓孩子越學越差。競思專家解決孩子偏科，只用這5招。

       提升注意力主要靠專業(yè)注意力培訓配合家庭輔助訓練！專業(yè)訓練可以去一些專業(yè)的機構，目前針對于注意力不集中及集中時間短有效的訓練方式-腦電生物反饋技術訓練，無副作用且持久有效！

       家庭輔助訓練可以通過聽字訓練、拼圖、下棋、猜?lián)淇?、搶背電話號碼、開火車、乒乓球抗干擾等各種小游戲加以提升。

激發(fā)學習興趣

       興趣是好的老師，濃厚的學習興趣和強烈的求知欲，是孩子獲得學習成功的關鍵因素之一。在分析原因的過程中，我們知道孩子偏科往往是因為對該科目不感興趣，因此，家長要配合老師從各個方面培養(yǎng)孩子的學習興趣，如目標激發(fā)興趣、成功激發(fā)興趣等等。讓孩子把被動、消極的“要我學”變成熱情、主動的“我要學”，只有這樣，孩子的學習的積極性才有可能進入最高階段，才能達到好的學習效果。

       孩子如果出現(xiàn)了偏科，家長不要太著急，首先要把自己的心態(tài)調整好，然后教育孩子要自信，不要自卑，教會讓孩子掌握積極的心理暗示方法，要在自己的心里暗示自己：加油，我一定能行！同時，家長面對孩子偏科問題，要給與孩子更多的學習關注，從一點一滴做起，不要貪多，積極幫助孩子糾正偏科現(xiàn)象。如果孩子哪門科目已經很差了，就不要和其他的同學比，教育孩子把自己當成下次超越的對象就可以了。

合理安排學習時間

       制定好學習時間表，有針對性的查漏補缺，讓每一科均衡發(fā)展。這里要把握好一個度的問題。如果一開始便在弱的科目上投入大量時間，必然會倍增煩躁與厭倦，可能還會對這一科目產生排斥心理。我們需要孩子按照學習目的制定一份時間表出來。比如今天只復習某一科的某一個小節(jié)，時間好不要超過半個小時，時間一長，孩子對弱科的學習興趣也會逐漸培養(yǎng)起來。

消除孩子對老師的個人看法

       告訴孩子學習不是給老師學的，更不能因為不喜歡某個老師，就不喜歡他所教授的課。因為個人情緒而厭惡某一學科，甚至放棄學習，是非常愚蠢和不理智的行為;讓孩子積極的和老師溝通，說出自己的想法，接受老師的糾正和幫助;告訴孩子老師是所有同學的老師，不能只顧及某一個學生的感受。