“我也給我兒子買(mǎi)了好多繪本，但是讀不到一兩頁(yè)他就跑了，怎么辦啊？注意力這么不集中，以后會(huì)不會(huì)越來(lái)越糟糕啊？是不是我之前在他玩玩具的時(shí)候打斷過(guò)他，所以他的注意力被我破壞了？”
顯然這位媽媽是屬于學(xué)了一些育兒知識(shí)的，所以她知道，如果孩子經(jīng)常在專(zhuān)心做事的時(shí)候被家長(zhǎng)打斷，專(zhuān)注力就很容易被破壞，結(jié)果就是注意力集中的時(shí)間越來(lái)越短。這個(gè)觀點(diǎn)是大家所熟知的，但是這個(gè)觀點(diǎn)卻并不全面，如果你只盯著不打擾孩子這一點(diǎn)試圖通過(guò)這樣的注意力培訓(xùn)培養(yǎng)出一個(gè)高專(zhuān)注力的孩子，那你肯定要失望了。
關(guān)于注意力，你可能還需要了解這些：
一、年齡特點(diǎn)，不是所有年齡段都能專(zhuān)注那么久
注意力研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒一出生就有注意力，這其實(shí)是一種先天的定向反射，是沒(méi)啥意義的。但在1~3個(gè)月嬰兒就會(huì)更偏向于喜歡看圖形，3~6個(gè)月會(huì)更偏愛(ài)復(fù)雜的有意義的對(duì)象。不過(guò)，一歲以內(nèi)，嬰兒的注意力發(fā)展都還很緩慢，如果你的孩子還不到一歲，真的別太難為他，人家大腦還沒(méi)發(fā)育到那個(gè)地步。
以下是各年齡段注意力停留的大致時(shí)間，可能看過(guò)你就發(fā)現(xiàn)自己孩子其實(shí)完全是處在正常值的，是你要求太高了。
8～15個(gè)月 ，可以專(zhuān)注大概一分鐘左右；
16～19個(gè)月：30秒～2分鐘；
20～24個(gè)月：30秒～3分鐘；
25～36個(gè)月：2～10分鐘；
3～4歲：3～15分鐘。
對(duì)孩子提出過(guò)高的要求不但會(huì)讓孩子總對(duì)自己評(píng)價(jià)過(guò)低，也會(huì)讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)越來(lái)越低，長(zhǎng)此以往惡性循環(huán)。
二、性別優(yōu)勢(shì)，女孩天生就更沾光
男孩和女孩先天大腦結(jié)構(gòu)就有區(qū)別。男孩腦干中有更多的脊髓液，血液中的多巴胺含量比女孩更多，這使他們精力更旺盛，體力更出色。而女孩則可以安靜地坐在那玩上很久。男孩存儲(chǔ)感知記憶的神經(jīng)連接不夠強(qiáng)大，所以需要更多觸覺(jué)型的體驗(yàn)。女孩的感官直覺(jué)要敏感得多。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：男孩需要在爬高上低、打打鬧鬧中去學(xué)習(xí)和體會(huì)，而女孩卻更適合安安靜靜的坐下聽(tīng)媽媽講故事或者擺積木。
三、需求差異，孩子不是沒(méi)有專(zhuān)注力，只是不順你的意
每次有姑娘問(wèn)我為啥她孩子不能老老實(shí)實(shí)坐下來(lái)看繪本的時(shí)候我都會(huì)問(wèn)一句“那你孩子看動(dòng)畫(huà)片或者玩平板的時(shí)候注意力集中不？”然后姑娘就笑了，“那好像還是很集中的，但是為啥就不能看繪本也同樣集中呢?”
看看，其實(shí)并不是孩子沒(méi)有能力集中注意力，而是你提供的東西并不足以吸引他的注意力。都在說(shuō)玩手機(jī)不好，看電視不好，但是現(xiàn)如今的科技時(shí)代，誰(shuí)要是不玩手機(jī)肯定會(huì)被社會(huì)淘汰。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們接受新事物更迅速，學(xué)得更快，好多孩子都把手機(jī)、平板玩的特別溜，這難道不是專(zhuān)注力強(qiáng)學(xué)習(xí)力強(qiáng)的表現(xiàn)嗎？
所以，孩子并不是專(zhuān)注力差，而是“被”專(zhuān)注力差。
