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孩子注意力是否需要訓練？

時間：2018-10-29 17:54:28 來源：  
注意力不集中在線測評
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       注意是認知心理活動對一定事物的指向和集中。孩子注意力的發展是一個從無到有，和執行功能、感知覺、工作記憶等大腦相關功能一起協同發展的過程。

注意力不集中的表現
       學齡前的注意力問題，集中表現在幼兒的情緒及規則學習上，可能他們多動不安，精力旺盛，任性，情緒容易爆發、失控，無法遵守很多規則等。

       學齡期的注意力問題表現在學習、紀律上，他們學業成績可能低下，影響自信；厭學、逃學；容易與老師、同學和父母發生沖突等。

       青少年期的注意力問題集中表現在精神渙散、心理情緒上,他們可能容易上網成癮、賭博成癮、藥物濫用，青少年懷孕的幾率會增加，性傳播疾病概率也會增加。

       注意力嚴重不集中有可能會發展成為ADHD（注意力缺陷多動障礙）或ADD（注意力缺陷障礙），一旦發展符合診斷標準，嚴重者需要介入藥物治療，并結合其他輔導方法改善。

提升兒童注意力的必要性
      根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于深化教育體制機制改革的意見》，總結出未來孩子發展的關鍵能力有：基礎知識和基本技能的掌握能力、認知能力、合作能力、創新能力、職業能力。認知能力是發展的基礎，在兒童發展中具有重要作用。認知能力包括兒童的感覺、知覺能力，推理能力，記憶能力，思維能力和注意力等方面。

       其中學習首先需要的就是注意，注意能力在整個學習過程中充當了重要的角色。專注力是孩子學習和做事能否成功的關鍵，對孩子的一生起到至關重要的。它是一個人能高度集中于某一件事情的能力，是一項非常重要的心理素質。優秀是一種習慣，專注同樣也是一種習慣。對于幼兒來說，升入小學后學業任務加重、規則要求變多，如果在注意力方面有所欠缺可能會影響他們在學業、規則、社交、情緒等方面的表現。

       兒童注意力培訓區分為培優和補差兩個方向，只要參加過訓練各項能力都有不同程度的提升，原基礎是優秀的可以訓練到超兩三個年齡段，原基礎弱的也基本可以達到達標水平。發育稍遲緩的孩子，不參加訓練的話就會停滯甚至退化，另外個體間的差異需要安排個性化的訓練內容，遵循孩子的發展規律，穩步提升后保持，孩子會自然遷移到生活以及學習中，這是一個整體能力的提升過程。
 

          

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