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孩子成績不好，補課有用嗎？

時間：2018-07-24 18:07:07 來源：  
注意力不集中在線測評
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        每當考試過后，不少家長看到孩子的成績單總是很無奈，最后總是如出一轍的給孩子“補課!”“補課!”“補課!”然而很多孩子已經補了不少課，可成績也不見提高！那么孩子補課就一定能提高學習成績嗎？其實不然，不是差在智商上，而是敗在這三方面上。

1.“補”一下注意力
        對孩子的學習來說，上課效率決定了成績的70%。注意力集中的孩子，能夠高效把握課堂45分鐘。相反，注意力分散的孩子總是分心、走神、發呆，學習效率極低。

如果不提升注意力的話，上再多的補習課，還是照樣聽不進去、低效率，成績難以提高！
       1.營造良好的學習氛圍，在孩子學習時切勿干擾
       2.制定規范的學習計劃，嚴重執行
       3.通過一些小游戲或專業注意力培訓提升

2.“補”一下學習興趣
       學習興趣是可以推動人們求知的一種內在力量。學生對某一學科有興趣，就會持續地專心致志地鉆研它，從而提高學習效果。
       1.尊重孩子的興趣。
       2.注意把孩子原有的興趣與知識學習聯系起來，以培養和激發新的興趣。
       3.準確判斷孩子不喜歡學習的原因，并幫助解決。
       4.傾聽并和孩子談論學習生活。
       5.使書桌變成孩子感興趣的地方。

3.“補”一下學習能力
       學習能力就是學習的方法與技巧，有了這樣的方法與技巧，學習到知識后，就形成專業知識;學習到如何執行的方法與技巧，就形成執行能力。
       首先，要強化的學習意識，切實做到想學、真學、能學。
       其次，要掌握學習的方法，切實做到會學、學好。
       第三，要善于擠時間學。要克服“工作忙沒時間學”的思想觀念。在學習的過程中“絕不找借口”，不能強調忙而不學。學與干是一對矛盾，兩者關系處理得好，就會做到“兩促進”、“兩不誤”;
       第四，要重視知識的更新。目前，隨著知識更新的速度加快，“知識的保鮮期”相應縮短。
       對于學習來說也應與時俱進，既要強化繼續學習的理念，樹立終身學習的意識，自覺地增長知識，又要不斷更新知識，創新學習。
 

          

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