高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。養成一個好的習慣對于小朋友來說是非常有必要的，特別是對于小朋友來說更是如此。可是有些孩子閱讀的時候有很多不良的習慣，不能好好地進行閱讀，在這里，競思準備了一些閱讀中的不良習慣，家長可以對比看看自己的孩子有沒有其中的一些不良的習慣。

1、發聲閱讀。閱讀時把每個字都讀出聲，會影響閱讀速度。有這個習慣的可以用手指緊貼嘴唇。

2、逐字閱讀。這不但會影響閱讀速度，而且會妨礙對文章內容的理解。

3、移動手指。又叫指讀，這會影響閱讀速度，因為眼睛運動的敏捷度要比手運動的敏捷度要強些。有這個習慣的可以強制孩子，將手拿開，單純靠眼睛來引導閱讀。

4、轉動頸部。這不但會影響閱讀速度，而且會加重頸部肌肉的疲倦。有這個習慣的可以用手將頸部固定，單純靠眼睛來引導閱讀。

5、糾纏生字。孩子會時常停下來思索文中的一些生字，會打亂閱讀節奏，并會妨礙對文章重點的掌握。有這個習慣的可以多掌握生字，或根據上下文推測生字的意思，或讀完后再查字典印證。

6、不當返讀。也叫回視，回頭讀一個字或一句話，這是閱讀速度慢的原因，這些潛在心理就是懷疑自己的理解能力，這個習慣會影響閱讀速度，是因為孩子要回頭思索文章的內容，不專注向前讀新的內容，結果新的內容又不能得到充分地理解，還要再次回頭重讀，這就形成了一種惡性循環——返讀越多，越要返讀。有這個習慣的可以嘗試一口氣讀完一篇文章。

7、忽略標題。太專注于文內的文字，而忽視了諸多標題、引言、總結、說明及圖解等信息。這是決不可的，因為標題是作者提供的重要線索。有這個習慣的可以只看標題、斜體字、深色字、特別的信息等，看從中可以領悟多少，當然，也要注意其他的閱讀線索，如：介紹下文的起首段，總結全文的收尾段，概述全文意思的第一、兩句話等。

8、病態讀書姿勢。很多孩子習慣趴在桌上看書、躺在床上看書等。因此閱讀時要姿勢正確。

9、不講讀書衛生。有的孩子愛用手指沾唾沫讀書頁，甚至讀完書后不洗手，這都是對衛生有害的。尤其是公共場所的書籍，特容易傳播疾病。

家長如果發現自己的孩子有這些不良的閱讀習慣，一定要想辦法及時的糾正。逐步的引導自己的孩子改掉這些壞習慣，然后培養他的一些良好的習慣，良好的香味方法是孩子進步的敲門磚，而我們競思注意力訓練就能通過腦電生物反饋技術訓練孩子養成良好的習慣。