孩子今年五歲了，回家是一個活潑可愛的孩子，但是一到學校就上課一直安靜不下來。無論家長咨詢，還是走訪學校、幼稚園，老師們和家長反映最多的就是：孩子上課注意力不集中，上課坐不住、做作業(yè)慢、學習困難，令家長、老師都很頭疼。

 

　　那么孩子注意力不集中怎么辦？一個能專注地進行自我學習的孩子，為什么在學校的課堂上反而坐不住呢？我個人分析有這樣兩個原因，一來，要求這么小的孩子以“聽講”的方式學習，本身就是不太符合兒童心理發(fā)展規(guī)律的，兒童是特別需要通過“動手做”來學習的，只有通過親自“動手”，獲得直接的感覺印象，才能激發(fā)他們進一步的學習動力，光靠“聽講”，收獲是比較有限的；其次，可能你家寶寶在家里通過各種學習活動得到的體驗要比在幼兒園里得到的體驗有趣得多，幼兒園的課堂對他來說可能簡單枯燥了一點，他打不起精神來，也情有可原?！贰?span style="color: rgb(255, 0, 0);">了解孩子注意力情況，請點擊注意力測試

 

　　每個人都有喜歡和不喜歡做的事，感興趣和不感興趣的對象。當大腦覺得學習工作對象有趣時，分泌多巴胺讓自身興奮。當大腦覺得學習工作對象枯燥乏味的時候，會減少分泌興奮劑多巴胺。當多巴胺減少的時候，人就會感到無聊，困倦。這時，為了不進入睡眠狀態(tài)，大腦免不了去想一些其他感興趣的主題，也就同時產(chǎn)生了走神，分神，注意力不集中。

 

　　競思的腦電訓練利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當大腦高效使用時，競思訓練獎勵大腦，獎勵分數(shù)；大腦低效使用時，訓練儀提醒培訓者，扣除分數(shù)。高效用腦被不斷獎勵，而低效用腦被提醒和及時糾正。通過與訓練程序互動，正確高效的使用大腦時，學員大腦不斷被獎勵，從而學習和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。