很多孩子在幼年時期比較多動，而家長都會認為是孩子頑皮、好動，沒有更多的去關心孩子。在孩子慢慢長大之后會發現部分孩子已經是比較嚴重的多動癥了，這往往會給帶來各方面不好的影響。》》推薦：多動癥兒童的自我治療

                                         

       ◎對家庭的危害：多動癥患兒不僅學習成績差，經常還厭學、逃學，擾亂課堂秩序，因此家長常常被老師叫去批評，說教育有問題，這使家長又羞愧又惱火，回家后便對孩子進行責罵、棍棒教育，其實這種方法是錯誤的，這樣更加會使孩子的病情加重，而是應該采用相應的方法好好進行教導。

       ◎對個人的危害：病情比較輕微多動癥兒童只是在學習上不能專心，不愿主動去學習，行為上不能自控，表現為不服管束，被人歧視。而重癥多動癥兒童則學習成績明顯下降，不能跟班，難以讀完小學及初中。在行為上總是到處惹生非，干擾他人。隨著年齡增長，因無法自控易受不良影響和引誘，可發生打架斗毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪道路。

       ◎對學校的危害：多動癥兒童在學校里，經常擾亂課堂秩序，影響他人，并打架斗毆，偷竊破壞等等，即使老師花再多精力細心教導也沒用。如果一個班多幾個這樣的孩子，則教學質量必然受到影響，這使老師特別惱火，總想讓他們留級，甚至把他們開除。

       ◎對社會的危害：多動癥兒童如果不及時進行有效治療，到成人后由于自控能力差，沖動，好逸惡勞，貪圖享受，成人后犯罪率較高，并屢教不改成為慣犯，影響社會安定及人民人身和財產安全。