多動(dòng)癥注意力渙散：兒童多動(dòng)癥癥狀在注意力方面，從選擇注意的事項(xiàng)、抑制不相干的刺激、注意力的持續(xù)和抑制分心等等，都可能出現(xiàn)缺損。兒童多動(dòng)癥癥狀在注意力方面動(dòng)物問題主要表現(xiàn)是，常粗心犯錯(cuò)，做功課或游戲時(shí)亦無法持久專注；與人談話時(shí)常無法專心聆聽，常無法遵守規(guī)定或按時(shí)完成作業(yè)；會(huì)逃避需要專心的工作，會(huì)健忘或常掉東掉西，常會(huì)因外來的刺激而分心。

       多動(dòng)癥活動(dòng)過多：表現(xiàn)出來的行為很多，譬如坐著時(shí)手腳忸怩動(dòng)個(gè)不停；兒童多動(dòng)癥癥狀表現(xiàn)是在課堂上隨便離開座位；明顯和情境不適切的跑跳、爬上爬下;無法安靜地玩耍，話特別多；感覺上就像裝了馬達(dá)般地動(dòng)個(gè)不止，停不下來。

        多動(dòng)癥沖動(dòng)任性：因沖動(dòng)控制差,而呈現(xiàn)下列行為。等不及排隊(duì)而插隊(duì)；別人問他問題尚未問完就急著回答，搶話、插話、搶答；與人沖突時(shí)先出手打人，兒童多動(dòng)癥癥狀表現(xiàn)為常因?qū)ξｋU(xiǎn)的判斷不佳而發(fā)生意外。

        競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代最新腦科學(xué)的研究成果、保證訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)最新的腦電生物反饋技術(shù)、保證訓(xùn)練的專業(yè)性。競(jìng)思會(huì)依據(jù)每個(gè)人大腦的情況，利用腦電生物反饋技術(shù)，根據(jù)每個(gè)孩子不同的情況進(jìn)行，為每個(gè)學(xué)員量身定制訓(xùn)練程序，對(duì)大腦進(jìn)行準(zhǔn)確訓(xùn)練，解決孩子多動(dòng)癥的問題。