多動癥是現在比較常見的心理問題，在兒童中的發生率達到3-9%。兒童多動癥若不及時有效的治療，孩子會有學習差、行為沖動、心理抑郁等一系列不良的表現，對孩子的身心危害巨大。

                                             

        而當前治療兒童多動癥的方法有兩種：藥物治療、行為心理治療，藥物治療雖有效果，但對孩子身體會有比較大的副作用。而行為心理治療方法中的沙盤訓練對孩子的治療效果會比較好，沙盤訓練對兒童多動癥有以下效果。

        1、沙盤訓練能夠讓兒童發泄不良情緒和宣泄自己的攻擊行為，讓他們能夠將精力和過剩能量轉變成為適當的行為，減少他們的多動，沖動及攻擊性行為；

        2、沙盤訓練幫助多動癥兒童的注意力集中于一種具體可感的、自我主導的活動上。沙子和玩具的可觸性、移動性，能夠通過接觸與運動作用于個體的大腦神經，有效減少兒童對具體的物件和活動的注意力分散，這種兒童持續性的快樂，能促進兒童不自覺地把注意力集中于當下的有限空間，訓練注意力；

        3、兒童能感受到自己的力量，可控感、自控力逐步加強，改善多動沖動，樹立兒童的自信心，培養閱讀能力，促進學習；

        4、在沙盤訓練中，訓練老師采取無條件關注和共感的理解態度，為兒童造成自由與受保護的空間，陪同兒童對沙盤世界進行探索和體驗，對兒童作品和感受不干預，不評價，兒童擺脫多動癥的負面影響，逐步喚醒兒童內心的自我治愈和自我發展的力量；

        5、沙盤訓練過程，為兒童提供了一個包容接納的空間，使其可以充分表達各種情感、探索生活經驗、檢驗現實極限、學會自我控制。兒童能夠正視心理沖突，進行思辯，選擇重組，獲得心理成長。