這些孩子的表現(xiàn)都是因為孩子的閱讀障礙。閱讀障礙不但會影響孩子的學(xué)習(xí)成績，影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，成為孩子學(xué)習(xí)困難的一個重要因素，還會影響孩子未來人格的發(fā)展。如果不能盡快的解決孩子的閱讀障礙，將會打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦而誤入歧途。

        據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，中國兩億多的學(xué)生中，有百分之三到百分之十的孩子都會存在不同程度的閱讀障礙。而很多的家長都會誤人為孩子只是單純的不愛學(xué)習(xí)，并不了解孩子是否存在閱讀障礙。因此，對于這種情況，家長應(yīng)該這么做。

         首先，家長需要對孩子閱讀方面的障礙有清楚的認(rèn)識和警覺，及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題。

          第二，家長管理好自己的情緒，冷靜的幫助孩子解決這些閱讀問題。

          第三，家長要養(yǎng)成給孩子找優(yōu)點的習(xí)慣，提高孩子的自信心。

          第四，家長可以帶著孩子一起大聲朗讀課文或故事書，改變孩子用手指著讀的習(xí)慣。

          第五，培養(yǎng)孩子在讀完故事書后給家長講的習(xí)慣。

          最后，如果問題比較突出的孩子，一定要尋求專業(yè)兒童閱讀障礙機構(gòu)的幫助，在孩子閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵時期解決孩子的閱讀障礙