一、講故事專注力訓(xùn)練法
☆ 兩歲左右:家長就可以講故事請孩子去找出對應(yīng)的人物。
☆ 三歲左右:故事書通常會前后呼應(yīng),可以請孩">

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幼兒不同年齡段的專注力訓(xùn)練方法

時(shí)間:2016-10-25 15:17:32 來源:  
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一、講故事專注力訓(xùn)練法
☆ 兩歲左右:家長就可以講故事請孩子去找出對應(yīng)的人物。
☆ 三歲左右:故事書通常會前后呼應(yīng),可以請孩子找一找前頁出現(xiàn)過的東西,在后面哪一頁也有出現(xiàn)呢。
☆ 三歲以上:通過問問題的方式確認(rèn)孩子有沒有在聽。較大的孩子在讀故事時(shí),聽覺的注意力佔(zhàn)的比例會越來越重,視覺只是輔助,如同學(xué)校上課般。

二、玩具操作專注力訓(xùn)練法
☆ 1~3歲:可以選擇讓孩子玩拼圖,一方面可以鍛煉孩子的對于物品從”部分到全部”的認(rèn)知,同時(shí)也能加強(qiáng)視覺搜尋的專注力。
☆ 3~6歲以上:可以給孩子組裝好的積木玩具,讓孩子仿作,或者是給予孩子平面的照片或圖片,請孩子模仿做出,依照年齡的不同,組裝的難易程度也要不同。

三、音樂游戲?qū)W⒘τ?xùn)練法
☆ 1~2歲:讓孩子多多關(guān)注日常生活中的聲音,例如玩具發(fā)出貓叫聲,孩子要能答出是貓咪。對于日常發(fā)出的聲音,父母可以偶爾來問一問,借此考驗(yàn)孩子是否有聽到聲音。
☆ 1.5~3歲:兒歌接唱,隨時(shí)變換要孩子接唱的部分,看看孩子是否能唱出。
☆  3~6歲:音樂律動游戲,邊唱邊跳邊模仿。利用兩三個(gè)不同的樂器,在音樂中跟著拍,看看孩子是否能聽出這段是哪個(gè)樂器在拍或沒拍。

四、視聽挑戰(zhàn)游戲?qū)W⒘τ?xùn)練法
☆ 3~6歲:可以用動植物的卡片來進(jìn)行訓(xùn)練,最簡單的就是一堆卡片,里面包含動物和植物,孩子嘴里念動物,只有當(dāng)牌出現(xiàn)了動物的時(shí)候,孩子可以拍一下卡片。
☆ 6歲以上: 撲克牌中心臟病的游戲,嘴里會跟著出牌念1~13,但牌不見得是對應(yīng)的數(shù)字,直到牌出現(xiàn)和嘴裡念的數(shù)字相同時(shí)才能拍,在這個(gè)游戲中聽覺和視覺的注意力彼此必須整合很好才有辦法成功。

       鍛煉幼兒專注力的方法有很多,但是最重要的是要家長的陪伴,太小的孩子容易遇到挫折就放棄,這個(gè)時(shí)候就需要父母在旁邊引導(dǎo),孩子才能更加專注。上述方法僅僅對注意力孩子發(fā)展的幼兒比較有效果,如果孩子已經(jīng)有些注意力問題,可以進(jìn)行專業(yè)的注意力檢測,針對孩子的具體情況來制定詳細(xì)的專注力訓(xùn)練

          

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