競思訓(xùn)練時(shí)間：60課時(shí)

頻率：3次/周

滿意度：★★★★★

就讀學(xué)校：北京五中 

培訓(xùn)前狀態(tài)：

 平時(shí)成績處于班里中游，有考試焦慮問題。平時(shí)課堂小測驗(yàn)都處于班里中游水平，但考試時(shí)，尤其是大考，往往發(fā)揮不好。考試的時(shí)候很認(rèn)真，但會(huì)做的題目也往往做錯(cuò)。家長和老師都認(rèn)為蔣同學(xué)可以有更好的成績。培訓(xùn)班和學(xué)校組織的補(bǔ)習(xí)都試過，都沒辦法緩解他的考試壓力和焦慮，反而讓他有更大的壓力。蔣同學(xué)說，考試時(shí)總擔(dān)心考不好，覺得考場環(huán)境壓力很大，沒有耐心檢查試卷。心理輔導(dǎo)家長和老師也試過，但都無法消除蔣同學(xué)考場發(fā)揮失常的問題。家長覺得孩子對考試的壓力可能會(huì)影響他的高考發(fā)揮，于是帶他來到了競思教育。

競思家庭訓(xùn)練方案：

參加競思家庭培訓(xùn)，了解蔣同學(xué)焦慮的原因，通過談話鼓勵(lì)蔣同學(xué)自主克服考場焦慮，結(jié)合心理輔導(dǎo)，情緒管理和大腦反饋進(jìn)行訓(xùn)練。

通過競思訓(xùn)練后的改變：

初始CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告分?jǐn)?shù)——綜合注意力 92分， 視覺注意力 98分， 處理速度 101分， 綜合處理 103分， 腦速度97分， 認(rèn)知靈活度 99分

培訓(xùn)后CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告分?jǐn)?shù)——綜合注意力 105分， 視覺注意力 109分， 處理速度 103分， 綜合處理111分， 腦速度 104分， 認(rèn)知靈活度 110分

效果：考試時(shí)發(fā)揮更穩(wěn)定，再也沒有了以前考試時(shí)的壓力。考試成績不僅快速回到了班級中游的水平，慢慢開始進(jìn)入和班級前十名的水平。蔣同學(xué)說，他的考場壓力不知不覺的不見了。現(xiàn)在考試的時(shí)候，全部心思都放在了考試上，不再會(huì)有壓力和其他的想法。考試也就逐漸錯(cuò)的少了，學(xué)習(xí)也更有信心了。