上課走神幾乎成了很多學(xué)生的問(wèn)題，更是家長(zhǎng)非常關(guān)注的問(wèn)題。因?yàn)樯险n走神，老師講的內(nèi)容沒(méi)吸收，回家做作業(yè)就成了問(wèn)題，拖拉、粗心、錯(cuò)誤，考試更是成了大問(wèn)題，這樣的惡性循環(huán)勢(shì)必會(huì)影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。如果您的孩子也有上課走神的問(wèn)題，那就來(lái)做注意力訓(xùn)練吧！

競(jìng)思訓(xùn)練介紹，對(duì)于孩子進(jìn)行注意力訓(xùn)練，需要從視覺(jué)注意力的聽(tīng)覺(jué)注意力等方面來(lái)入手，因?yàn)楹⒆勇?tīng)課是需要視覺(jué)注意力和聽(tīng)覺(jué)注意高度結(jié)合才能達(dá)到良好的聽(tīng)課效果。家長(zhǎng)可以讓孩子在一段時(shí)間里只關(guān)注一個(gè)目標(biāo)，不要為其他事物所干擾，在一段時(shí)間里只聽(tīng)一種聲音，而對(duì)于其他的聲音要排除掉。

家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)安靜的環(huán)境和學(xué)習(xí)的空間，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)間，家長(zhǎng)好不要去打擾，這樣只會(huì)分散孩子的注意力，讓孩子無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

家庭環(huán)境和家庭教育方面是對(duì)孩子進(jìn)行注意力訓(xùn)練的一個(gè)部分，而另外一個(gè)更為重要的就是通過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練來(lái)提高注意力。腦電生物技術(shù)是目前對(duì)于解決注意力不集中有效的方法。

腦電生物反饋技術(shù)通過(guò)對(duì)腦電波進(jìn)行實(shí)時(shí)分析，對(duì)注意力的部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)，而對(duì)于分心和緊張的部分進(jìn)行抑制和減弱，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的自我調(diào)整，就可以達(dá)到調(diào)節(jié)大腦功能狀態(tài)，延長(zhǎng)注意力維持時(shí)間和改善記憶力。

競(jìng)思訓(xùn)練來(lái)自美國(guó)的大腦準(zhǔn)確訓(xùn)練科技，針對(duì)大腦進(jìn)行準(zhǔn)確訓(xùn)練，同時(shí)配合習(xí)題和咨詢(xún)訓(xùn)練等綜合課程，在培訓(xùn)師的幫助下，穩(wěn)定提升注意力。競(jìng)思訓(xùn)練根據(jù)每個(gè)學(xué)員的測(cè)評(píng)制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案，讓孩子學(xué)習(xí)更專(zhuān)注，更高效。