1、兒童多動癥：多動癥是一種常見的兒童心理疾病,這類孩子智力一般正常,但存在與實際年齡不相符合的注意力渙散、活動過多、沖動任性、自控能力差的特征，以致影響學習。
 
2、鉛中毒：鉛可以使形象化智力、視覺運動功能、記憶、反應時間受損、語言和空間抽象能力、感覺和行為功能改變，出現(xiàn)疲勞、失眠、煩躁、頭痛、及多動等癥狀。
 
3、感覺功能失調：當孩子前庭平衡不佳時，就會造成身體動作控制不良，這不是教育方法問題，而是兒童大腦感覺功能發(fā)育不協(xié)調所造成。
 
4、生理原因：剖腹產(chǎn)，幼時缺少爬行鍛煉，鉛超標，孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡等可能導致孩子注意力不集中，故而自制能力差。
 
5、心理原因：為了引起他人注意，得到關注，或逃避父母給予的過重的負擔，便下意識地通過一些行為來達到目的。心理、學習壓力過大，不良情緒，心理疾病等都會影響孩子注意力的集中。
 
6、感覺能力落后：有的孩子已經(jīng)上小學了，但仍然不會翻滾，不會接、拋球，不敢走平衡木，更不會跳繩，不會辨別方向。這些動作功能的落后，妨礙了他們從外部世界中提取有用的感覺信息，許多感覺信息未能傳達到大腦，從而出現(xiàn)視而不見、聽而不聞的現(xiàn)象。
 
7、聽廣度不足：聽覺記憶廣度是人在注意力集中情況下瞬間記憶時所能接受的句子或字節(jié)的范圍。聽覺記憶廣度和人的注意集中性有較密切的關系。聽廣度嚴重不足的孩子經(jīng)常會出現(xiàn)大人說的話讓他來重復，他只能重復一半甚至更少，還有學校作業(yè)記不全的情況。
 
8、隔代教育的弊端：由于觀念、素質、情感等因素，老一輩人往往過度溺愛孩子，甚至包辦代替，使孩子養(yǎng)成嚴重的依賴性，缺少自主性和自理能力，以至獨立學習、做事時無法集中注意力。