據(jù)兒童專家指出，現(xiàn)在很多孩子都會(huì)有閱讀與讀寫困難，孩子閱讀能力受自身的成長(zhǎng)有關(guān)系，家長(zhǎng)在幼兒的時(shí)候可以加以引導(dǎo)和訓(xùn)練去改善。孩子遇到讀寫慢、讀寫難的時(shí)候家長(zhǎng)要耐心指導(dǎo)，不能一味的指責(zé)孩子笨。

 

 

    競(jìng)思中心對(duì)兒童曾做過(guò)研究進(jìn)行了分析，閱讀困難是后天腦損傷造成的閱讀困難，閱讀障礙都不是以下原因造成： 家庭、學(xué)習(xí)教育，環(huán)境、飲食問(wèn)題，聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)問(wèn)題，心理問(wèn)題 ，程度和毅力，相在閱讀任務(wù)的時(shí)候，應(yīng)腦區(qū)的激活和神經(jīng)活動(dòng)模式存在異常，大腦皮層異位現(xiàn)象，導(dǎo)致大腦綜合處理視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息不能協(xié)調(diào)。

 

    那么孩子存在閱讀與讀寫困難該怎么辦呢？各位家長(zhǎng)不用擔(dān)心，在競(jìng)思注意力訓(xùn)練中心，通過(guò)針對(duì)大腦的閱讀區(qū)域進(jìn)行直接訓(xùn)練，改善孩子學(xué)習(xí)慢問(wèn)題。競(jìng)思的腦電生物反饋訓(xùn)練方法是目前世界上解決閱讀障礙有效的方法之一，通過(guò)閱讀訓(xùn)練項(xiàng)目的配合，相信你的孩子學(xué)習(xí)會(huì)噌噌噌的提高。