閱讀與讀寫困難涉及到很多的原因，最主要的是大腦處理讀寫與閱讀的區(qū)域出現了問題經常；而且只有在嚴重影響一個人對文字理解的準確度和表達的流利度的情況下，才能被診斷為讀寫困難癥。
        從小學語文老師說：“大家開始默讀這篇文章～”，每次吳歌都極其的郁悶(當時不知道怎么形容，就是抓耳撓腮，坐立不安，所以小學老師對我印象就是浮躁，精力不能集中)；
        然后初中時讀了一篇關于湯姆克魯斯的勵志小短文，才真正正視自己可能有這種特征（或者稱為病），當時吳歌給老爸提了一句，“芭比，我怎么感覺好多文章我需要出聲讀出來才可能理解這句話的意思呢？”爸（一名物理老師）當時很嚴肅的想了半天，然后一本正經的“哦”了一聲就走了，我爸也不在意，我也就蹦蹦跳跳的出門愉快的玩耍去了；
        然后到高中，還是很難集中注意力，尤其文科一類（不偏科，地理，歷史在高一的時候也拿過滿分，但是你能想當人家在早讀時背英語時，大聲讀：黃赤交角blablabla....地轉偏向力blablablabla....）,但是立體幾何，物理力學，化學有機學起來很容易。
        就這個例子而言，有閱讀與讀寫困難的人每次在閱讀的時候都會感到十分的困難，每次在這種情況下都難以集中注意力去做這些事情。而且有這些癥狀的孩子如果小時候不注意，不去治療，那么將陪伴他一身的，甚至在長大了越來越嚴重的。所以如果有孩子有這方面的情況，建議家長盡快帶孩子去檢測治療。