孩子注意力問題很多家長都是知道的,但是對(duì)于注意力的了解卻不多,下面介紹一些注意力不集中的相關(guān)問題。
問題一:孩子注意力分散會(huì)有什么表現(xiàn)?
注意力腦電訓(xùn)練網(wǎng)專家解疑:調(diào)查顯示,在6—12歲的兒童中,將近有35%的孩子會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象,其主要
表現(xiàn)有以下幾種:
容易分心:不能專心做一件事,注意力很難集中,做事常有始無終。
學(xué)習(xí)困難:上課不專心聽講,易走神,學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,健忘、厭學(xué),作業(yè)、考試中經(jīng)常因馬虎大意而出錯(cuò)。
活動(dòng)過多:在任何場(chǎng)合下都無法安靜,手腳不?;虿粩嗖遄?、干擾大人的活動(dòng),平時(shí)走路急促,經(jīng)常無目的亂闖亂跑,不聽勸阻。
問題二:如何提高孩子的注意力?
注意力腦電訓(xùn)練網(wǎng)專家解疑:提高孩子的注意力應(yīng)分為兩個(gè)層次:輕微、適中程度和較為嚴(yán)重的程度。家長可先對(duì)孩子進(jìn)行觀察總結(jié)以及到相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行注意力檢測(cè),根據(jù)孩子注意力程度高低對(duì)其有針對(duì)性進(jìn)行訓(xùn)練。如果孩子的注意力不集中程度只是輕微、適中的,家長則可陪著孩子在家中進(jìn)行注意力培訓(xùn):
一、進(jìn)行聽覺提升訓(xùn)練。如讓孩子通過認(rèn)真傾聽一段文字或音樂,然后讓孩子找出文字或音樂中有多少種植物或動(dòng)物等。
二、進(jìn)行視覺提升訓(xùn)練。如通過相關(guān)的圖畫演示,讓孩子找出其中的異象或不一樣的地方。
三、長期堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行視、聽、情緒控制、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的綜合訓(xùn)練,如通過讓孩子打乒乓球、跳繩、玩剪圓心游戲等。如果孩子的注意力不集中程度屬于較為嚴(yán)重一例,則建議家長帶上孩子去相關(guān)的注意力培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。
問題三:提高孩子注意力應(yīng)注意哪方面?
注意力腦電訓(xùn)練網(wǎng)專家解疑:在培養(yǎng)孩子的注意力過程中,家長應(yīng)該多給孩子以自信的鼓勵(lì),盡量給他們一些正面的暗示,避免出現(xiàn)責(zé)怪、責(zé)罵等負(fù)面暗示。
在和孩子互動(dòng)的過程中,家長應(yīng)該建立一個(gè)自我管理的家庭教育策略,并根據(jù)該策略和孩子共同組建一個(gè)良好的教育系統(tǒng),和孩子一起針對(duì)學(xué)習(xí)、生活、休閑等各個(gè)方面的安排和實(shí)施進(jìn)行討論,這樣做不僅能幫助孩子有質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)和生活,還能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自信心。