多動癥本身不一定影響大腦發育，患兒也有聰明伶俐的表現。患兒多動，動作不協調，可有智力發展的不平衡，并影響學習。由于老師和父母又認為小兒學習不用功，受到批評，損傷了孩子的自尊心和自信心，使孩子產生看到書本就焦慮的心理，長期的精神壓力可間接地影響小兒智力發展。父母如發現孩子動作特別多，學習感到困難，應該帶孩子到專業機構檢測是否是多動癥。

        因此，父母如果發現孩子有多動癥的現象，應該及時的給孩子專業的檢測和治療，了解孩子的確切情況，根據孩子的實際情況訓練治療，盡早的解決孩子的生理和心理上的壓力。