多動(dòng)癥兒童主要是存在認(rèn)知功能和執(zhí)行功能的缺陷，而藥物治療雖然可以有效地改善行為癥狀和部分認(rèn)知功能缺陷，由于其藥物的副作用及潛在的認(rèn)知毒性,導(dǎo)致一部分家長對(duì)用藥產(chǎn)生顧慮，而目前好的治療方法是腦電生物反饋訓(xùn)練。

       腦電生物反饋療法屬于行為療法范疇，該技術(shù)通過腦電生物反饋儀將多動(dòng)癥兒童體內(nèi)生理機(jī)能信號(hào)描記，并轉(zhuǎn)化為“聲”、“光”信號(hào)，多動(dòng)癥兒童通過識(shí)別“信號(hào)”來協(xié)調(diào)身體機(jī)能，使兒童在具體、客觀富有趣味的游戲訓(xùn)練中，增加自我控制能力，延長注意力集中時(shí)間，調(diào)動(dòng)兒童的主動(dòng)性，形成良好的行為模式，改善和消除兒童多動(dòng)癥癥狀。

        腦電生物反饋訓(xùn)練是應(yīng)用操作性條件反射原理，以腦電生物反饋治療儀為手段，通過訓(xùn)練選擇性強(qiáng)化β頻段(即快頻段)的腦波來達(dá)到預(yù)期的目的。腦電研究發(fā)現(xiàn)，16-120Hz的腦波可抑制運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，而4-8 Hz的θ波與白日夢(mèng)和困倦有關(guān)；多動(dòng)癥兒童多有θ波增多，16-20 Hz的快波減少。訓(xùn)練過程中，針對(duì)受訓(xùn)者腦電信號(hào)的變化，對(duì)當(dāng)前意識(shí)狀態(tài)進(jìn)行判斷，并把判斷結(jié)果反饋給受訓(xùn)者，通過聲音和畫面變化使受訓(xùn)者得知自身腦電變化及訓(xùn)練狀況，在一段時(shí)間的自身調(diào)節(jié)后改變腦電波形，從而達(dá)到吸引多動(dòng)癥兒童的注意力，改善其注意力、調(diào)節(jié)大腦狀態(tài)的目的。在腦功能好轉(zhuǎn)的同時(shí)，注意力、多動(dòng)及沖動(dòng)隨之得到改善。

        腦電訓(xùn)練網(wǎng)提醒各位家長：兒童多動(dòng)癥要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療。兒童多動(dòng)癥訓(xùn)練治療的很好時(shí)期是5-10歲，如果錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)期，在治療兒童多動(dòng)癥會(huì)有很大的困難，并且對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)造成很大影響。