有些孩子總是在學(xué)校表現(xiàn)不好,他們害怕學(xué)習(xí),在閱讀,書(shū)寫(xiě)等方面有著莫名的恐懼。也許這些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)障礙才會(huì)這樣的。下面簡(jiǎn)單">

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如何確定孩子有學(xué)習(xí)障礙?

時(shí)間:2016-09-26 16:53:01 來(lái)源:  
注意力不集中在線測(cè)評(píng)
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有些孩子總是在學(xué)校表現(xiàn)不好,他們害怕學(xué)習(xí),在閱讀,書(shū)寫(xiě)等方面有著莫名的恐懼。也許這些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)障礙才會(huì)這樣的。下面簡(jiǎn)單介紹該如何確定孩子有學(xué)習(xí)障礙。


        1.排除智力因素:確認(rèn)寶貝智力發(fā)育正常。沒(méi)有任何腦損傷的經(jīng)歷。

     2.找出與人差距:在某一階段,寶貝應(yīng)該掌握的技能不能很好地掌握,主要是指寶貝的潛能和學(xué)習(xí)成就間有嚴(yán)重的落差,形成低成就現(xiàn)象。

        3.觀察孩子能力:寶貝有明顯的學(xué)習(xí)能力的缺陷,無(wú)法有效學(xué)習(xí),無(wú)論學(xué)習(xí)什么,媽咪都需要冥思苦想諸多方法才能順利學(xué)習(xí)。知覺(jué)動(dòng)作方面的能力很差。

  4.觀察心理活動(dòng):寶貝會(huì)有多動(dòng)、注意力短暫、易分心、易沖動(dòng)、破壞性強(qiáng)、搗蛋,融入學(xué)習(xí)環(huán)境困難等表現(xiàn)。

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