很多從幼兒園剛升入小學(xué)的孩子，會出現(xiàn)各種不適應(yīng)的情況，而且也有上課注意力不集中，走神的表現(xiàn)。這些表現(xiàn)會嚴(yán)重也會影響孩子以后做作業(yè)，聽講，成績各方面。因此">

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如何讓幼小銜接的孩子更加專注？

時間：2017-04-20 14:08:24 來源：  
注意力不集中在線測評
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       很多從幼兒園剛升入小學(xué)的孩子，會出現(xiàn)各種不適應(yīng)的情況，而且也有上課注意力不集中，走神的表現(xiàn)。這些表現(xiàn)會嚴(yán)重也會影響孩子以后做作業(yè)，聽講，成績各方面。因此，在上小學(xué)前擁有更好的專注力，就很重要了。那么該如何讓幼小銜接的孩子更加專注了？


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良好習(xí)慣的養(yǎng)成
       培養(yǎng)注意力父母們可以從生活習(xí)慣方面入手，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)時好從小事把握，比如要求孩子準(zhǔn)時就寢、起床；玩具用過就還原等。良好有序的生活習(xí)慣，更利于孩子注意力的發(fā)展。

引導(dǎo)孩子的興趣
       興趣是孩子探索事物的動力，同時也是鍛煉孩子觀察力和專注力的好方法。由于孩子的年齡較小，父母可以引導(dǎo)孩子興趣的發(fā)展，同時由淺入深的培養(yǎng)孩子的興趣。同時在培養(yǎng)孩子興趣的過程中，鍛煉孩子注意力，促進(jìn)其發(fā)展。

鍛煉自我控制力
       注意力也是由自我控制的，當(dāng)孩子有足夠強(qiáng)的自我控制力時，自然能夠很好的控制自己的注意力。鍛煉孩子自我控制力，父母可以通過幼兒在一段時間內(nèi)專心做一件事，如繪畫、練琴、練書法等等，來培養(yǎng)孩子的自制力。訓(xùn)練好有固定的時間和固定的地點(diǎn)，以便形成一種心理活動的定向。

合理作息時間的安排
       孩子的精力是有限的，同時注意力的時間也是有限的。心理實(shí)驗(yàn)證明： 5～6歲兒童也只有15分鐘，合理制定孩子的作息時間，讓孩子明確什么時候可以盡情地玩，什么時候必須專心完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。
       如果孩子一直不配合，任性，家長不知所措，可以交由專業(yè)的注意力老師指導(dǎo)教育，通過腦電生物反饋訓(xùn)練，沙盤游戲等各類專業(yè)的方式讓孩子提高注意力。