孩子注意力不集中，父母該如何應(yīng)對？劉小姐說：兒子正讀小學(xué)二年級，平常做作業(yè)時精力不集中，寫著寫著就停，四處張望，不知在想什么。而且寫作業(yè)的時候特別多小動作，比如說，找橡皮，找鉛筆，找草稿紙等。學(xué)習(xí)力也不強，剛剛學(xué)過的字，還要看著書才能抄下來，這一遍寫完了，下一遍還是照著抄，不能連續(xù)寫，這明顯就是沒有將心思放在學(xué)習(xí)上。除此以外，他在上跆拳道課程的時候也是這樣，老師都教完這個動作了，他居然像是沒學(xué)過一樣，一下課就不懂得怎么打。

 

　　請問，孩子小動作多，注意力不集中是病嗎?我要怎樣做才能讓孩子集中注意力呢?

 

　　兒童心理專家指出：注意缺陷多動障礙（ADHD）的俗稱是多動癥，其發(fā)病原因很多，是兒童青少年時期長見病，有的甚至延續(xù)到成年。近年來由于環(huán)境、教育等因素，注意缺陷多動障礙（ADHD）的發(fā)病率有逐年增高的趨勢。

 

　　患有ADHD的孩子的表現(xiàn)為：注意力不集中、成績差、書寫潦草、活動過多，還有的孩子表現(xiàn)為：沖動任性、頂嘴沖撞、不合群，缺乏自我克制能力或者行為幼稚、怪僻、無目的以及貪玩、逃學(xué)、打架，甚至說謊、偷竊等，無論怎么教育都無濟于事。隨著年齡增長，因自控力差易受不良影響和引誘，可發(fā)生打架斗毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪的道路。

 

　　至于要讓孩子集中注意力，競思注意力訓(xùn)練應(yīng)用了當(dāng)今世界上更先進(jìn)的腦反饋技術(shù)，在大腦的學(xué)習(xí)過程中加強注意力和效率，是當(dāng)今世界上更先進(jìn)的腦反饋技術(shù)的具體應(yīng)用。總體而言，當(dāng)大腦高效使用時，訓(xùn)練儀獎勵大腦給予分?jǐn)?shù)；大腦低效使用時，訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者，扣除分?jǐn)?shù)。高效用腦被不斷獎勵，而低效用腦被提醒和及時糾正。通過與電腦程序互動，正確高效的使用大腦時，受訓(xùn)者不斷被獎勵，這樣正確的用腦方式也就被大腦所學(xué)會和牢固掌握。