注意力是人的一種意向活動。它不像認知力那樣能夠反映客觀事物的特點和規(guī)律，但它和各種認知活動又是分不開的，它在各種認知活動中起著主導的作用。人的所有心理活動總是和注意聯(lián)系在一起的。兒童注意力一直是家長們比較關心的問題，競思注意力訓練專家為以下問題作出專業(yè)解答。

一問：學習不專心，玩游戲專心，是注意力問題嗎？ 

       注意力分為“被動注意力”和“主動注意力”，“被動注意”是指是由于客觀事物吸引了觀察者的注意力，導致隨意地、無需毅力就能把注意力集中在這些事物上。漫畫書、電視機能夠吸引孩子，在整個過程中，孩子是被動的。而“主動注意”，是按照自己的目的和意志，把注意力集中在某一事物上；上課聽講、家庭作業(yè)，都是需要孩子實施主動注意的過程。所以，很多孩子的問題是由于“主動注意力”不足引起的。 

二問：如何提高孩子的注意力？

       提高兒童主動注意力的“鑰匙”，在于增強兒童的自我控制力。兒童由于受到生理發(fā)育，天生氣質的影響，個體間的注意力水平是參差不齊的，但是都可以通過兒童注意力集中訓練來改善的。

三問：孩子的自控力不好，影響有多大？

       缺乏自控力的孩子在情緒、人際和生活上都缺乏競爭力，他們情緒控制力弱，急躁，人際控制力弱，不合群，不能遵守游戲規(guī)則，容易受人影響；生活控制力弱，不愿等待和忍耐，無法控制欲望，無法實現(xiàn)目標。 

四問：如何提升孩子的自控力？

       競思腦電生物反饋訓練對腦波中造成神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)能力障礙的阿拉法波和SMR波做數(shù)據(jù)分析，并根據(jù)個體差異制定個性化的訓練，之后在訓練設備的配合下，采用一種自我調整和提高的訓練方法，可以有效的緩解并提高情緒控制能力。腦波反饋訓練出現(xiàn)的40年以來已經(jīng)使數(shù)百萬的兒童通過訓練提高了神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)能力。

競思注意力訓練咨詢熱線：andyan2009