其實對于父母而言應該最大限度地回答孩子的提問，而不要用“不知道”對待孩子的提問，如果對于孩子的問題真的不知道，父母可以和孩子一起去查找相關的資料，這樣既可以滿足孩子的求知欲，養成以后勤學好問的好習慣，同時在以后的學習中能夠更好的保持注意力集中。

       需要指出的是，孩子有時間“為什么”并不一定需要父母準確地予以答復，他們只想獲得一種滿足感，希望父母重視自己的提問。愛迪生曾經問過他媽媽無數個“為什么”，而愛迪生的媽媽對孩子的提問樂于傾聽、認真解答，正是這樣的一位母親培養出了一個舉世無雙的“發明大王”。如果父母經常用“不知道”來敷衍孩子，孩子對于學習的興趣會逐漸的減少，在學習上的注意力也會越來越不集中。

       對于孩子天真的提問，真正回答起來還真不簡單，教育專家曾經忠告父母說：無論什么情況，對孩子的“為什么”也不應該加以斥責。孩子提問的“為什么”提得好，你應該鼓勵；易于回答你應該馬上解答；不容易回答，應和孩子一起討論，或者告訴孩子“等弄清了再回答你”。

      “為什么”是孩子思維的翅膀，隨著“為什么”的一次次提出，他們發現問題、分析問題、解決問題的能力便會越來越強。這樣孩子就會更加專注的去探索。這樣其實對孩子的注意力集中起來也是很有幫助的。

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