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孩子學習不好是存在讀寫困難嗎？

時間：2017-02-27 10:34:32 來源：  
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        讀寫困難現在在很多的孩子中比較的普遍，但是有很多無法理解有讀寫困難的孩子，純粹的認為孩子只是不想好好學習。讀寫困難的孩子別的能力都和常人無異的，但是在讀的過程中大腦無法轉換視覺信號，所以當他讀的時候，無法理解閱讀的內容。


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讀寫困難學生的特征：
1、閱讀吃力、讀錯字
2、閱讀之后不理解內容
3、朗讀不流暢、跳字、跳行
4、逃避書寫，書寫困難，字體不工整，容易寫錯字
5、抄寫時間長，需要看一筆寫一筆
6、注意力集中時間短
7、聽課效率低，多動
8、缺乏運動細胞，平衡感不好
9、握筆姿勢不良，系鞋帶和用筷子動作笨拙
10、人際關系處理不好，內向害羞或者性格急躁
11、自信心低落，容易放棄
12、聰明但無法發揮用于學習

       對于嚴重讀寫困難的孩子，需要降低書寫量，保證睡眠；對年紀低的書寫困難的孩子，可以嘗試物理改善小肌肉的辦法，進行小肌肉的抓握訓練；對于閱讀書寫都困難的孩子，家長和老師要多使用聯想等趣味的教學方式。讓孩子多體會學習的樂趣，而不是簡單的重復抄寫。

        目前，腦電生物反饋技術是對訓練讀寫困難有非常好的效果，通過對大腦特定區域進行訓練，增強大腦的信息傳遞，從根本上解決讀寫困難。