不少家長向競思的老師反應自己的孩子寧愿花大量時間看電視、玩電腦游戲，也不愿意花時間去閱讀，并把孩子的這種現象歸結于缺乏上進心，不聽話。
其實孩子是否有一個好的閱讀習慣與家長是否掌握恰當的方法培養有很大的關系，哪些方法可以幫助孩子養成好的閱讀習慣呢？競思專家為您提出了以下建議：
一、從嬰幼兒就帶孩子上圖書館
孩子的閱讀習慣應該從小培養，在孩子很小的時候就經常到他們逛逛圖書館，對激發幼兒的興趣很有益處，不妨在您有空的時候，一齊去圖書館，精心為孩子借閱兩本好書。
二、在固定的時間送書給孩子
孩子的生日禮物、新年禮物、有所進步的時候，不要送一些玩具禮物之類的物品，一本好書既可以讓孩子學到知識，又可以培養閱讀習慣值得朋友們借鑒一下。
三、背誦兒歌
兒歌語言通絡凝練，形象性強，具有鮮明的節奏韻律，可以熏陶兒童的情感，使兒童形成良好的生活習慣，對于幫助幼兒認識社會和自然開啟兒童心智，發展兒童語言，都能發揮極大的作用。
四、將閱讀化為戲劇表演
這點比較適合于幼兒園的教學當中，一些童話和故事可通過故事表演游戲的形式提高幼兒的閱讀興趣。可以分為整體表演型，即完整連貫的表演，角色可以一對一，教師幫助幼兒分析形象再表演；還可以是分段表演型即群體角色，教師先講故事，幼兒一起討論角色，全體一起表演，道具應該準備的簡單一些。
最后一種是角色活動型，這時故事中的人物、動作可以讓幼兒自由發揮，激發他們的想象力。這三種方法在戲劇表演時可以自由結合也可以分別使用，無論怎樣運用，相信幼兒的閱讀興趣一定會大大提高。
五、把喜歡的材料編成一本書
如果您的孩子喜歡童話或詩歌，那么你在閱讀報紙或雜志的時候應該留心一下，遇到精彩的材料可以將它剪切下來，粘貼在筆記本上，每天傍晚，將筆記本打開，品嘗里面的豐富果實，孩子最喜歡自己動手獲得的知識。
六、擴大閱讀內容
孩子如果在有了一定閱讀的基礎上，應當擴大他的閱讀內容和閱讀范圍，這時眼光不要局限于童話故事、卡通漫畫，可以看一些報紙和名著，讓孩子了解國家大事，豐富課余知識，提前培養孩子的閱讀能力。
七、特殊節日多讀相關的書籍
兒童節、教師節、國慶節……這些節日來臨的時候，細心的教師該為孩子準備好書了，這些節日的來歷、名稱、時間、意義都是幼兒感興趣的話題，借此機會，讓他們多讀讀、多想想，一定可以增加知識。
八、把書作為生活的一部分
良好的習慣應該時刻都在身邊，把書作為生活的一部分更是必不可少的，在家中，可以將書作為您家的“裝飾材料”，到處都飄溢著淡淡的書香氣息，出門購物時，讓您的書櫥也豐滿一下，讓書時刻在您的生活中出現，增添知識的樂趣。
然而，在我們的身邊還是有一些存在閱讀障礙的孩子，他們不能順暢的讀書，不能理解書中所講的內容，這不僅影響孩子的語文成績，其他學科也是一樣會受到拖累，甚至對于孩子將來的工作與發展都會帶來一些影響。
競思
注意力訓練中心利用
腦電生物反饋技術，準確訓練孩子大腦薄弱區域，對于有閱讀障礙及閱讀困難的孩子可針對性地訓練閱讀區域，通過提升大腦本身的能力來使得閱讀能力提高，為廣大有閱讀困難的兒童帶來福音，歡迎各位家長帶孩子一同前往競思教育中心進行詳細咨詢！
